8 мая 2020

Zoom: история одного онлайн-урока

Была сегодня вместе с сыном на его уроке по шахматам в zoom...
Zoom: история одного онлайн-урока
2379

Была сегодня вместе с сыном на его уроке по шахматам в zoom. Толку от моего присутствия не предполагалось, т.к. сын понимает в шахматах раз в 10 лучше меня, но выдалось время, и я присоединилась полюбопытствовать, чем они там в этом зуме занимаются.

Собралась группа детей шести-семи лет, все с мамами (!) – взяла себе на заметку. И началось. На экран вывели шахматную доску с фигурами, и детям стали объяснять всяческие комбинации, с помощью которых можно загнать беднягу-короля в угол без надежды на спасение.

Учитель: Так, дети, смотрите, вот это – банальный ход, мы так не будем. Лучше похитрее – вот так. Понятно?

Дети: Дааа.

Учитель: В., не отвлекайся. Что я сейчас показывала?

В: Банановый ход!

Учитель: …Не банановый, а банальный – это значит простой, обычный. Договорились?

Мама В.: Я тоже так услышала – банановый! Связь прерывалась!

Учитель: Хорошо. Продолжаем.

С.: Я в туалет!

Учитель (не акцентируя внимание на С.): Куда теперь должна сходить ладья?

С (ещё громче): Я в туалет! Скоро приду!

Учитель: … Хорошо, С., возвращайся. Итак, куда мы пойдем ладьей?

Мой сын: Я знаю! Я знаю! На F4!

Учитель: Верно. Это шах.

П. (со слезами в голосе): Я тоже хотела так сказать, но не успелааа…

Учитель: Ну, не расстраивайся, П. Давай ты следующий ход скажешь. Куда мы можем конем сходить?

П.: Не знааааюююю

Мама П.: Сейчас она успокоится. Перестань сейчас же! Слушай учителя!

С.: Я вернулся!

Мой сын: Я знаю, куда конь пойдет! На E5!

Учитель: Ну, можно так сходить, да, пешку съедим. Но это нам шах не принесет. А что принесет? Давайте подумаем.

М.: Мам, я есть хочу, сделаешь мне бутерброд?

Мама М.: Сиди, не отвлекайся! У тебя занятие!

М.: Мааам!

В.: Конём надо на D2!

Учитель: Точно. Это шах. Все поняли, почему надо так сходить?

Дети: Дааа.

Мой сын: Я вам хотел одну историю рассказать.

Учитель: … Про шахматы?

Мой сын: Ну… могу и про шахматы.

Учитель: Я знаю, что ты можешь. Давай после урока, хорошо? Чтобы мы всё успели.

М.: Расскажи историю!

С.: Я тоже знаю историю, у меня лучше!

Все мамы своим детям: Истории – потом, слушаем учителя.

Учитель: Ну вот, теперь я вам покажу, что такое линейный мат.

П.: А это мой Цезарь пришел, смотрите, какой хороший! Цезарь, иди на ручки!

Дети: Ооо!

В.: А у меня Кеша!

Мой сын: А у меня Максик!

М.: А у меня нет никого…

Учитель: Ну что ж, посмотрим, как поставить линейный мат в два хода – это очень интересно.

Разбирают комбинации.

Учитель: На сегодня всё. Хорошего вам дня (быстро отключается)

Дети ещё минут 10 сидят и болтают о своем.

«Люблю уроки шахмат!», - говорит сын. А у меня ощущение, что я вагоны разгружала. Хоть я и не учитель