16 ноября 2021

6 советов, которые подростки хотят дать своим родителям (и бонус специально для пап)

Знаете что? Подростки не говорят ничего особенного. Они просят просто уважать их и доверять им!
6 советов, которые подростки хотят дать своим родителям (и бонус специально для пап)
2892

Я попросила собрать эти советы знакомую девушку, которая не так давно вышла из подросткового возраста и все еще помнит свои переживания. Все героини и герои рассказов настоящие, но я заменила их имена –  не все хотят быть узнанными. Спасибо огромное Любе (а вот это имя настоящее), за то что нашла этих детей и поговорила с ними. 

И, знаете что? Подростки не говорят ничего особенного. Они просят просто уважать их и доверять им!

1. Понимать не обязательно!

Соня, 16 лет: «Если ты чего-то не понимаешь в моих интересах и предпочтениях – не напрягайся. Просто прими и признай, что для меня это важно».

Какая разница, в какой одежде ходит подросток и какую музыку он слушает? Если ребенок здоров, учится и в целом  благополучен, то пусть спокойно смотрит свои тиктоки и аниме и красит волосы во все цвета радуги.

2. Не сравнивай и будь справедливой!

Мила, 13 лет: “Если мама ругается, то в 9 случаях из 10 я в чем-то снова виновата. А мою сестру (ей 12) мама всегда хвалит, даже ставит мне ее в пример. При этом сестра тоже забывает вымыть посуду и списывает решения задач по математике из интернета”.

Да, дети в любом возрасте что-то делают не так и даже обманывают. Но, пожалуйста, каждый раз, когда вам хочется упрекнуть в чем-то вашего подростка или сравнить его с кем-то, спросите себя: справедливы ли вы к нему?

3. Дай мне возможность прожить свою жизнь!

Катя, 17 лет: “Мама всегда говорила мне, что надо учиться, чтобы не быть, как она. Она не получила образования и работает санитаркой в больнице. Я и сама понимаю, что образование для меня –  единственная возможность вырваться отсюда и вообще устроиться в жизни. Но мама сильно хотела, чтоб я налегала на математику и стала бухгалтером. А мне нравятся языки. Я дошла до нервного срыва, пока объяснила маме, что на факультете иностранных языков я могу добиться большего, чем на экономическом.”

Да, все то же так часто повторяемое – дайте детям самим определить свое место в обществе, не делайте их инструментом для исполнения своих нереализованных мечтаний! Лучше поддержите их в том, чего они сами хотят. Это важно.

4. Будь мне мамой, опорой и поддержкой. Но не подружкой!

Лера, 15 лет: “Мама родила меня рано, ей немного за 30, и, похоже, она не чувствует себя матерью почти взрослого человека. Ладно еще, что мы слушаем одинаковую музыку и одеваемся в одном магазине. Это нормально. Подруги даже завидуют. Но порой мама совсем не видит берегов. Не хочу я слушать рассказы о ее первом поцелуе, брать ее с собой в клуб или просто посидеть с девчонками!”

Здорово, когда ты со своим чадом на одной волне, ну или, по крайней мере, действительно понимаешь его, но все же оставляйте грань между своей личной жизнью и личной жизнью своего ребенка. Будьте матерью, а не приятельницей!

То же самое актуально для отцов и мальчиков-подростков! Не стоит делиться с сыновьями своими сексуальными успехами, и в скейт-парк стоит ходить с сыном, только когда он еще маленький и по правилам не может находиться там без взрослых.

5. Уважай наши личные границы!

Юля, 15 лет: “Моя мать работает в одном кабинете с мамой некоего Димы. Надеюсь, я никогда с ним не познакомлюсь. Слишком много я о нем знаю такого, что не хотела бы знать. Подозреваю, и этот Дима знает обо мне слишком много. Они бы еще в сеть выложили фото прыща на пятой точке у Димы и волос в моих подмышках, в самом деле.”

Обсуждение личных вопросов с посторонними людьми как минимум смущает, а по большому счету — оскорбляет вашего подростка. Ограничьте подобное, это некультурно. И погуглите, что такое шерентинг.

6. Дай мне возможность самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность!

Люба, 19 лет: “Посмотри на своего ребенка. Да-да, того самого здорового лба, который застрял в своем гаджете. Какой из всего опыта, приобретенного им, был результатом его собственных решений? Даешь ли ты ему возможность споткнуться и стоишь ли ты за его спиной только для того, чтобы прикрыть, пока он очухивается и поднимается? Сколько из принятых им решений ты приняла «в штыки», а сколько раз при этом ты объясняла ему свою реакцию?”

7. Пап, послушай...

«Эй, пап, я вообще-то есть!»

«Нет, папа, я закончила третий класс пять лет назад. И нет, мне не надо заплетать бантики на первое сентября!»

«Ты можешь попробовать научить меня насаживать опарыша на крючок. Возможно, мне это понравится. В любом случае, попробовать стоит».

«Раз в три года проверять мой дневник это не значит следить за моей успеваемостью. Давай ты просто спросишь у мамы, как я учусь».