26 ноября 2021

Почему я не делаю домашние задания с ребенком

Многие родители помогают своим детям делать уроки. Какие цели они преследуют?
Почему я не делаю домашние задания с ребенком
5967
текст

Психолог, автор статей и мама (Facebook/Instagram)

Многие родители помогают своим детям делать уроки. Какие цели они преследуют?

 
Чтобы не подумали, что родителю все равно;
Чтобы ребенок получил хорошую оценку;
Чтобы ребенок казался умным;
Чтобы учитель похвалил;
Чтобы ребенок получил красный диплом или медаль;
Чтобы родители могли им гордиться, а не разочаровываться;
Чтобы не стыдиться плохой успеваемости ребенка;
Чтобы реализовать свой родительский потенциал;
Чтобы доказать себе, что они - хорошие родители, а их ребенок - умный (весь в них:)

А еще есть очень много мамочек, которые не работают, а являются домохозяйками, отдавая всю себя детям. То есть выполняют самую сложную работу (и это действительно так). И такие мамы берут на себя не только работу по дому, но и обучение ребенка. Мамы, пожалуйста, даже в этом случае не делайте уроки с ребенком. Лучше свое свободное от домашних дел время потратьте на себя: хобби, здоровье, отдых.
 
--------------------
 
Когда-то я тоже очень переживала об успеваемости моей дочери. Я сидела над ней с криками и нервами. Пыталась сделать из дочки - отличницу.
Стала она от этого отличницей? Нет.
Начали ли портиться наши отношения из-за уроков? Да.

Да, я так поступала по нескольким причинам (может, мои причины совпадут с вашими?)

Итак, что я тогда испытывала:
 
Стыд. Мне казалось, что у мамы-учительницы ребенок должен быть только отличником.
Разочарование. Меня возмущало то, что, видите ли, моя дочь не схватывает материал на лету. (При том, что я упускала важный момент — я и сама не была отличницей. Мне, например, совершенно не давались точные науки).
Злость. Меня злил тот факт, что она не усваивает материал на уроке и мне приходиться тратить силы и время дома.
Вину. За то, что после напряженного рабочего дня мне было тяжело садиться с ней за уроки, вместо того, чтобы качественно проводить время с семьей.
------------------------------
Какие у всего этого могут быть негативные последствия?
 
- Ухудшаются отношения с ребенком.
- Возникает эмоциональный накал раздражения в семье.
- Ребенок перестает быть самостоятельным и брать на себя ответственность за учебу.
- Ребенок перестает учиться на уроках, потому что знает, что дома ему все объяснят и помогут с домашними заданиями.
- Ребенок не учится рассчитывать на себя и свои силы.
- Получая хорошие оценки с помощью родителей, ребенок испытывает стресс и разочарование в себе, когда родителей рядом нет. Например, на контрольной работе в классе.
- Самооценка ребенка становится неадекватной. То есть родители внушают ему, что он должен быть отличником, но по факту ребенок чувствует, что  до отличника сам он не дотягивает. Ведь оценки ставят не так ему, как родителям.
-------------------------------------
Чем можно объяснить такую всепоглощающую помощь родителей? Какой скрытый вред она несет ребенку?
Что родители не готовы смириться и принять своего ребенка таким, какой он есть. Неидеальным, не отличником. Этим самым родители провоцируют ребенка на обман, страх, недоверие и потерю близости в отношениях.
Таким образом родители показывают ребенку насколько он не способен справиться сам, без помощи родителей. А это своего рода унижение.
Очень часто такое, казалось бы, невинное встревание в школьную жизнь ребенка “во имя блага” переростает в такое же невинное встревание уже во взрослую жизнь. Например, в выбор будущей профессии, в выбор партнера для жизни, а потом и в воспитание детей этого ребенка (то есть внуков). Но, опять же, это случается не как правило, а как вариант.
--------------------------------
 

Что с этим делать?

 
Осознать, что у каждого члена семьи есть своя зона ответственности. Так вот учеба в школе — это ответственность ребенка. У вас есть своя.
Принять своего ребенка таким, какой он есть. С любыми оценками и уровнем IQ.
Поддерживать здоровый эмоциональный фон в семье. Именно это поможет ребенку лучше концентрироваться на учебе.
Помогать с уроками только по запросу ребенка. Не делать вместо него то, с чем он и сам сможет справиться.
Если у ребенка есть проблемы с успеваемостью из-за каких-то объективных причин или физиологических моментов (расстройства или болезни), то по возможности лучше взять репетитора (если у вас есть деньги оплачивать это).
И самое важное: избегайте в вашей семье смешения контекстов. То есть функции по обучению вашего ребенка выполняют учителя и репетиторы. Функции ребенка — изучать материал и выполнять домашние задания. А ваша задача — оставаться родителями: принимающими, поддерживающими и любящими своего ребенка.

P.S. Но если вы всё-таки получаете истинное удовольствие в выполнении домашних заданий и это не наносит вред ребенку, то имеете право сделать выбор в пользу помощи с уроками.