«Господи, как же надоело носить эти маски!» — сетую я, вытирая пот со своего лица.
На улице стоит жара 30 градусов, но циркулирование вируса в воздухе никто пока не отменял.
— А в нашей школе снимаются баллы за поведение, если ты сдвигаешь свою маску с носа, — жалуется мне подруга моей дочери. Начиная с октября, почти весь учебный год дети возраста старше шести лет носят в школе маски. Дочь всегда берет с собой запасную, потому что учебный день длится восемь часов, и маску необходимо менять в середине дня. Потом я поинтересовалась у нее, что это за такие баллы, ведь оценки за поведение в школе обычно не ставят.
«Каждую пятницу мы получаем «пояс» определенного цвета», — делится со мной дочь. «Он может быть коричневый, красный, синий или фиолетовый. Если ты получил коричневый пояс, то это значит, что ты себя очень хорошел вел. Если фиолетовый, то совсем плохо и надо впредь стараться быть более прилежным».
Интересно, что ученик выбирает сначала себе сам тот «пояс», который, по его мнению, он заслуживает. И только потом учитель присуждает ему оценку того цвета, которую он посчитал достойной на этой неделе. Моя дочь почему-то всегда выбирает для себя «пояс» на ступень ниже, чем на самом деле заслужила. А учитель в итоге дает ей «коричневый», то есть самый лучший. Но небольшая критичность по отношению к себе, наверное, никогда не помешает.
— А нам выдают карточки с лего в конце недели в случае, если мы были послушными, — хвастается мне мой сын, услышав наш разговор, — Смотри, как много их у меня! — Он выложил передо мной десяток карточек с разными леговскими персонажами.
— Круто! — восхищаюсь я.
А сама про себя думаю: «Такая мелочь, а как мотивирует к хорошему поведению!»
— Один раз Луи не получил карточку и очень расстроился! Он даже плакал! — рассказывает нам сын.
— И что? «Мэтресс» не сжалилась над ним? Так и не дала карточку?
— Нет, так и не дала. Но я свою тогда ему отдал, — гордо отвечает он.
— А тебе не жалко было? — интересуюсь я.
— Нет, мне все равно не понравился тогда тот персонаж, который был на карточке. А ЛуИ зато остался доволен, — гордо сообщил мне сын.
«Мама, у меня опять Джокер!» — выбегает счастливая дочь из школы, — это значит, что завтра я могу выбирать сама, с кем буду сидеть за одной партой. Я сяду с Элиз! Или нет, с Камий. Ладно, завтра решу».
— А за что ты получила Джокера?
— За то, что у меня диктант был выполнен правильно на 100 процентов. Даже если у тебя будет 99,9 процентов, Джокера ты уже не получишь.
По таким маленьким знакам внимания от учителей мы, родители, узнаем, как там обстоят дела у наших детей в классе. Ведь во французской школе на начальной ее ступени и вправду не ставят оценок, как таковых, только в конце полугодия в специальной таблице отмечается, чего достиг ребенок, а чего пока еще нет. После этого учитель назначает родителям рандеву, во время которого обсуждаются достижения ребенка за последние шесть месяцев.
«ГеоргИ уже умеет кататься на двухколесном самокате?» — помню, как когда-то задала мне этот вопрос учительница моего трехлетнего сына на одной из таких встреч. Спортивные достижения вне школы, оказывается, тоже учитываются.
Но когда началась эпидемия ковида, все школьные собрания, праздники, выезды на экскурсии были отменены. Даже индивидуальные встречи родителей и учителей стали проводиться только по видео. Родители больше не имели права входить в здание школы и больше не видели ни учителей, ни родителей других детей. Максимальная дистанция между людьми должна была соблюдаться во всем. Но никто и не протестовал, ведь самое главное — это то, чтобы снова не закрыли школу!
Но и до эпидемии во французских школах всегда сохранялись строгие правила. Например, начиная со средней школы, ребенок заходит в учебное здание один, без родителей, и его учителя можно увидеть только издалека, по ту сторону решетки, которой огорожен школьный двор. Помню, когда мы только переехали во Францию и моя дочь пошла в школу, я часто после занятий интересовалась у ее учительницы о том, как прошел день. На что та мне отвечала: «Если я Вам ничего не говорю, то это значит, все хорошо. Если будет что-то не так, я дам вам знать».
Родители не знают номера телефона учителя, поэтому мысль о том, чтобы позвонить ему как-нибудь вечером и обсудить дела своего ребенка никому и в голову не приходит. Мне невольно вспомнилось, как раньше, когда я сама была школьницей, моей маме, учительнице в средней школе, почти каждый вечер звонили родители учеников ее класса, чтобы обсудить волнующие их вопросы. Она могла так целый вечер просидеть, отвечая на телефонные звонки.
Во Франции в таких случаях необходимо брать обязательное рандеву с учителем в учебное время. Единственное средство общения — «желтая тетрадка», в которую учитель вклеивает новости для родителей. А родители в свою очередь задают там свои вопросы учителю в письменной форме или в крайнем случае просят рандеву, что случается очень редко. Так называемая школьная почта.
Недавно в «желтой тетради» моего сына появилось объявление от учительницы, что планируется поездка класса на весь день в веревочный парк. Первая и единственная поездка в этому учебном году! К концу года эпидемия пошла на спад и школьным выездам вновь дали добро. Наконец-то все этого дождались! Сын заканчивает в этому году «маттернель» (начальную школу для детей от трех до шести лет), и для него это событие — одно из самых интересных за долгое время.
Мы с сыном собрали с собой пикник и в понедельник рано утром пошли в школу вместе, так как я сопровождала его класс в этой поездке. Радости детей не было предела: в парке были огромные веревочные батуты, веселые препятствия и качели высоко на деревьях! Но самое главное, конечно же, пикник!
«Маман де ГеоргИ!» — так называют меня приятели моего сына, — «А можно попробовать твой салат?» Я с радостью им делюсь с ребятами. «А мы тебе дадим свои чипсы!» — мне пришлось согласиться, ведь отказы в данном случае не принимаются! Мне вдруг на минуту показалось, что сейчас не конец, а начало учебного года, ведь я только в это самое время, в начале июня, впервые познакомилась с одноклассниками моего сына! Жаль, что учебный год скоро закончится, и многих ребят уже не удастся увидеть.
Что и говорить, как бы ни устали мы, родители, присматривая за шустрыми ребятишками, этот день выдался просто замечательным и незабываемым. Особенно это осознаешь тогда, когда таких маленьких радостей дети были лишены очень долгое время и начинаешь ценить эти моменты еще сильнее, чем раньше.
Но не только для детей в начале этого лета вернулись прежние, «доковидовские» удовольствия, но и для взрослых тоже.
«АннА, ты вчера уже отметила?» — радостно спросила меня моя соседка. «Что?» — недоумеваю я. «Как что? Открытие ресторанов!». «Ах да! Вчера же открылись террасы ресторанов! Сегодня же отпраздную!» — заверила ее я.
Французы, которым присуща страсть «выходить» (то есть посещать рестораны, бары, театры и кино), были лишены этого многие месяцы. И в первый день открытия ресторанов везде стояла возбужденная атмосфера: люди, как прежде, собирались большими компаниями, поднимали тосты, чокались даже с официантами. На улицах стоят гул. Это был по-настоящему национальный праздник!
На следующий день я обедала с подругой в ресторане. Что и говорить, такого удовольствия я не испытывала давно. «Как там дети, АннА? У ГеоргИ с учительницей отношения по-прежнему сложные?» — интересуется она у меня.
«Если честно, я толком не знаю, — отвечаю я ей, — Но я вижу, что он с удовольствием ходит в школу, и она мне перестала на него не жаловаться. Да и я лишний раз не спрашиваю, ведь для этого опять надо брать рандеву. Если она ничего мне не сообщает, значит, все хорошо! Слушай, давай еще закажем кофе с десертом!»
Пока нам несли кофе, я сидела и думала, насколько мы уже привыкли к тому, что общение между учителями и родителями сведено к минимуму и носит официальный характер, поэтому и во время жестких мер эпидемии ковида мы не заметили в этом особой разницы. Но дружеское, человеческое общение нужно абсолютно каждому, и к его ограниченности невозможно привыкнуть, поэтому-то уже в течение пары недель здесь, на улицах, стоит настоящий праздник, праздник роскоши человеческого общения. Остается только, как говорят французы, «скрестить пальцы», чтобы вновь не ввели комендантский час и заново не лишили людей такой радости.