Природное любопытство, неуемная энергия, желание познавать мир - все это приводит к тому, что ребенок постоянно находится в движении. Об этом знают родители всех маленьких детей. Детский психолог Анжелика Объедкова рассказала, как быть, если ребенок постоянно безобразничает - что-то режет, рвет, рассыпает. Наказывать? Ругать? Лучше - устанавливать четкие правила и предлагать альтернативу.
На прошлой неделе мне в директ пришло сообщение: "Я вот тоже только и могу, что запрещать, требовать, критиковать (поступки и мультики). А какая альтернатива с 7-летним ребенком?"
Да, дети с рождения так и норовят сделать что-то неудобное для нас: разольют бутылочку с молоком, проиграют с землёй в цветочном горшке, порежут шторы в гостиной. Как реагировать маме, если до 10 сосчитать и выдохнуть некогда, а то окна останутся совсем без штор? Первым делом так и напрашивается сказать: "Ай яй яй! Так нельзя! Сейчас накажу!"
Когда стало нельзя? А раньше было можно?
Помните, как на этикетке зарубежного средства для мытья пола написано: "Не употреблять в пищу"? Кажется нелепым, но они предупредили сразу. И даже если ты попробовал, то вины производителя нет. Понимаете о чем я? А кто сказал ребёнку, что шторы нельзя резать? И что горшок с землей переворачивать нельзя? А самое главное - что же тогда резать и переворачивать?
Вот здесь и кроется решение множества проблем "непослушания", а на самом деле - "незнания и отсутствия правил и альтернатив".
Я часто говорю про правила. Они нужны ребёнку больше, чем нам с вами, поверьте. Это психология. Просто поверьте и примените в жизнь.
Главное - уметь их использовать. Например:
- Познакомили ребёнка с ножницами: острые, ими стригут, показали пример.
- Обозначили правила: стричь можно бумагу, картон. НО нельзя стричь волосы, шторы, одежду, постельное белье.
Если уже застали ребёнка за экспериментом:
- Шторы резать не нужно, потом смотри, как некрасиво они выглядят.
- НО можно резать картон, бумагу, вот ненужная ткань, её ты можешь порезать.
Суть лайфхака: ВСЕГДА ПРЕДЛАГАЙТЕ АЛЬТЕРНАТИВУ. Не "ах ты негодяй, порезал шторы, больше не дам ножницы!", а "попробовал? Видишь, как некрасиво. Шторы не режь, а вот бумагу режь".
Проверено и работает. Я использую этот прием с сыном. И теперь, например, если папа или бабушка скажут ему: "Так нельзя", он обязательно спросит:" А как можно? Где можно? Что можно? ", так как привык всегда получать альтернативу.