Способности и обучение

Автор: Адриана Имж, психолог, создатель ресурса «Ресурсная психология. Психологическая реабилитация«

Фотография: Ольга Агеева


В обществе одновременно есть множество противоречивых идей: в одной сфере говорят, что «талант видно сразу», в другой, что успех — это «10% таланта и 90% усидчивости», а в третьей, что «все зависит от везения».

Где же правда?

Как часто бывает — посередине. Наилучших результатов мы достигаем там, где сочетаются способности, мотивация, интерес и подходящая среда. Но, парадоксальным образом, диалоги о таланте являются вредными.

Как так может быть?

Очень просто.

Во-первых, очень часто талант в обществе описывается, как нечто данное и неизменное, а это не так: без практики способности не развиваются и даже могут исчезнуть.

Во-вторых, разговоры о таланте демотивируют людей: обесценивают приложенные усилия (сравните: «я вижу, что ты много трудилась над этой работой» и «у тебя талант»), пугают новичков (сравните: «без таланта ничего не получится» и «если вы будете практиковаться, будет получаться все лучше») и игнорируют среду (сравните «талант всегда заметен» и «возможно, тебе будет нужно найти своего зрителя (покупателя, заказчика, слушателя, группу единомышленников)»).

Поэтому, чтобы поддержать себя и других, лучше использовать фразы, в основе которых сделан акцент на усилия самого человека, а не только на его способности.

Ну и, конечно, не стоит говорить людям об их способностях без запроса.