24 июня 2019

Кадрировать не зомбировать

Кадрировать не зомбировать
120

Автор: Анна Дмитриева

Фотография: Евгения Валла


Помните в интернете гуляла смешная зарисовка, в которой мужчина наклеил жвачку на лоб одному мальчику? Потому что тот в автобусе стучал ногами по впереди стоящему креслу, а его мама при этом не сказала ему ни слова, чтобы он прекратил доставлять подобное неудобство окружающим. Мужчина же объяснил свой поступок тем, что он воспитывался по той же системе, что и это мальчик, главный принцип которой — «все дозволено».

Французские дети воспитаны по другой системе. По системе гораздо более жесткой. Детей не зомбируют, конечно. Но каждый родитель или воспитатель во Франции скажет вам, что детей нужно обязательно «кадрировать». То есть устанавливать для них некие рамки (cadres), за пределы которых им выходить нельзя. При этом в пределах этих границ детям надо давать свободу.

Возьмем обычную детскую площадку. Во Франции, в целях безопасности, они всегда огорожены и закрываются на замок. Внутри площадки ребенок может делать что угодно, не мешая другим, конечно. Если же он вышел за ее пределы, то автоматически становится маленьким взрослым, соблюдающим общие для всех правила поведения. Идти надо спокойно, уступая дорогу старшим и мамам с колясками. С прохожими быть вежливыми: слова «бонжур», «мерси» и «оревуар» говорят даже самые маленькие дети. Иначе все подумают, что ребенок плохо воспитан.

В школе, которая начинается с трех лет, такой же принцип. В классе и в коридорах «делать багар» (то есть баловаться) нельзя. Но зато на перемене во дворе можно полностью расслабиться и выплеснуть наконец свою нерастраченную детскую энергию. Один раз утром, ожидая своей очереди, чтобы войти в класс, мой сын не выдержал и стал бедокурить в коридоре со своим приятелем. Учительница отчитала маленьких проказников прямо при их родителях.

Вообще прослыть «плохо воспитанным ребенком» во Франции очень легко. Достаточно с кем-то не поздороваться или начать слезно просить что-то купить в магазине. Вчера на площадке папа одной девочки мне сказал: «Представляешь, некоторые мамы совсем не воспитывают своих детей! Забирая ребенка из сада, сразу в коляске дают ему в руки планшет!»

Если родители говорят ребенку «нет», то значит уступать уже ни в коем случае нельзя. Иначе впоследствии слово «нет» не будет иметь никакого веса. «Родители должны быть строгими и четкими со своими детьми», — говорит мне мама приятеля моего сына. Если мама говорит, что «с площадки мы уходим», значит нельзя медлить. Сказано — сделано. Родительское слово для ребенка закон. Скорее всего, малыш будет не согласен. Тогда родители ему напоминают: «Решает кто? Решают мама с папой. А не ты».

Один раз мой преподаватель в консерватории сказала мне, что «не разрешать что-то делать своему ребенку – это такое же проявление родительской любви, как и позволять».

Ошибочно думать, что, когда родители говорят ребенку «нет», это значит, что они его не любят. Запрещать – это тоже любить. Порой легче всего разрешить съесть конфету, купить новую игрушку, чтобы только не было истерик со стороны ребенка. А вот не позволить что-то сделать, при этом правильно объяснив, почему – это гораздо сложнее. Дети и родители, как ни крути, находятся в разных мирах. И задача взрослых – достучаться до мира ребенка, дать понять ему, как вести себя правильно. «Тем самым мы формируем в ребенке личность», —объясняла мне она, глядя на то, как мой сын пытается поиграть в провод от микрофона.

Режим дня у детей тоже «кадрирован». Встаем рано утром, часов в 7. Ложимся спать тоже рано – до 21 часа. Малыши могут «делать сиесту» днем, где-то с часу до трех. Но не позже. А то вечером им будет сложно уснуть. Ведь вечер – это время, которое родители посвящают друг другу, а не детям. С четырех лет малыши «теряют привычку делать сиесту», то есть больше не спят днем. Придерживаться одинакового для всех режима дня очень важно, ведь все дети утром отправляются в садик или в школу. А там они подстраиваются под общие правила.

Стоит ли упоминать о том, что режим питания тоже четкий. Четыре приема пищи в день. Обед, например, начинается с полудня. После двух часов дня во Франции в ресторанах прекращает работать кухня, и пообедать уже не удастся. То же самое касается ужина, который начинается с семи вечера.

«Уважаемые родители! В который раз преподавательский состав обращается к вам с просьбой. Не кладите детям с собой никакие булочки. Перекусывать очень вредно для их здоровья!» — те слова, с которых директор средней школы начала собрание для родителей. «Уверяю Вас, с голоду они не умрут», — шутит она. Казалось бы, обычные наставления директора. Но это не просто наставления. Это тоже один из принципов «кадрирования» детей. Не поел — жди следующего приема пищи. Если ребенок плохо позавтракал, значит ему придется подождать обеда, во время которого он уже точно хорошо поест. Никаких перекусов между приемами пищи.

Французская мама никогда не готовит для детей что-то отличное от того, что едят взрослые. Дети привыкают с раннего детства есть и овощные пюре, и морепродукты, и даже не полностью прожаренное мясо. Когда-то, когда нашей дочери было чуть больше двух лет, мы ночевали в отеле в горах и там ужинали в ресторане. В детском меню был стейк из говядины. Я попросила, чтобы ребенку его хорошенько прожарили (степень прожарки «bien cuit» -прим. автора). Мясо принесли полусырое. «Вы не могли бы его дожарить?» — обращаюсь я с просьбой к официанту. Она согласилась, но немного обиделась: «Это мясо высокого качества, мадам. Оно точно подходит для детей. Мы покупаем его в соседней фермерской лавке». В итоге дочке все равно принесли стейк немного с кровью.

Но во всех правилах есть исключения, которые французы очень любят делать. Ребенка обязательно нужно баловать. Покупать ему сладости (только после еды), игрушки, разрешать лечь спать попозже. Но только при этом родители дают ребенку понять, что это исключение, и так будет не всегда. Например, сказать: «это только сегодня, потому что у нас гости».

Вот пишу я о «кадрировании» (хотела написать «зомбировании»), а сама понимаю, что в воспитании своих детей я далеко не француженка. В еде стараюсь детям угодить, уговорить меня «поиграть еще чуть-чуть» проще простого. Но, как ни крути, нормы поведения все равно перенимаются из внешней среды в нашу семью. Может, это и к лучшему…