О нас Стать автором Связаться с нами Реклама на сайте

Нажмите ENTER, чтобы посмотреть результаты или нажмите ESC для отмены.

Дети и шахматы

АВТОР: МАРКОСЯН ДАВИД СЕРГЕЕВИЧ , МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГРОССМЕЙСТЕР, ТРЕНЕР ПО ШАХМАТАМ, ОСНОВАТЕЛЬ ШКОЛЫ-СТУДИИ ПОБЕДИ ВЕЛИКАНА

ФОТОГРАФИЯ: ЕКАТЕРИНА ШУЛЯК

На занятии в младшей группе.

Илья во время партии постоянно берет фигуру в рот, как конфету. То ли увлёкшись партией, то ли забыв, что во рту фигура, обсасывает её со всех сторон.

Слышу, как Илье делают замечание ребята: «Что ты её сосёшь? Это же не мороженое!» Илья не реагирует, увлечён фигурой и партией.

«Не хочу потом трогать твою фигуру со слюнями! Прекрати!»- говорит Никита. Илья опять не реагирует. «Илья, не бери фигуру в рот. Все трогают эту фигуру, а ты берёшь её в рот!» Илья опять реагирует вяло. Подходит Вася и спокойным и ласковым голосом говорит Илье: «Не соси их — фигуры бедными будут!!»

Илья поднимает голову, потрясенно смотрит на Васю, быстро вынимает фигуру и вытирает её своим платком. Минуты на две группа вместе со мной теряет дар речи, а Вася так же спокойно ставит точку: «Видишь как все просто, Илюша!»

****

На занятии.

Проходим тему «Слабые пешки». В прошлый раз успели разобрать примеры со сдвоенными пешками, со строенными и с изолированными. Для удобства и для лучшего восприятия детьми изолированные пешки называем одинокими.

Сегодня закрепляем тему. Расставляю позицию с изолированными пешками и прошу Кирилла ответить, как называется этот вид слабых пешек. Кириллу 9 лет, но он очень рассеянный, постоянно отвлекается на занятиях и из-за этого забывает темы и определения.Начинаются мучительные попытки вспомнить.

— Беспомощная!

— Нет, Кирилл. Нет такого вида слабых пешек в шахматах.

— Брошенная.

— И такого вида нет, Кирилл.

— Раненая.

— Нет.

— Сирота. Беспризорная.

Вместе с группой с трудом сдерживаем смех, и Кирилл смеётся вместе с нами. Однако попытки продолжаются.

— Наполовину самостоятельная.

— Нет.

— Труднозащитимая.

— Нет.

И тут вдруг: «Ааа, я понял!!! Если она не беспомощная — значит она помощная!!!»

Группа хохочет, а я в растерянности спрашиваю: «Кирилл, каким образом ты придумываешь эти новые слова?»

«Ну Вы же говорили, что защитить такую пешку трудно, но можно!!!»

Вам понравилась статья? Поделитесь ей с друзьями!




Рассылка Наши Дети

Получайте наши лучшие тексты на e-mail

Присоединяйтесь к нам