Фотография Alicja Brodowicz
Когда же я пропустила момент?!?
Всё катится в тартарары.
Двойки. Тройки. Колы.
Ужас! Этого не может быть! Шеф! Всё пропало!
Так начался мой сегодняшний день.
Я предпочитаю не заглядывать в школьные дневники к своим детям, вернее, к младшей. Старший уже отпраздновал свое расставание со школой. И я вместе с ним. А вот младшая..
Моё кредо — дети должны научиться быть самостоятельными.
Я иногда и сама это не до конца умею, и ничего страшного. Важно уметь обращаться за помощью и окружать себя теми, кто всегда за тебя, а потом уже выясняет: права/не права, могла/не могла. Это тоже важный навык — найти своих. В общем, выбираю не лезть (иначе как можно научиться принимать решения?), но быть рядом.
Подстраховывать, так сказать.
Я за них.
Я с ними.
И всё же иногда влезаю в процесс, недавно в ночи делала презентацию нужную, какую-то важную, про синтоизм, но утром дочь всё же выбрала свою, раскритиковала мою, быстро доделала, поблагодарив, что догадалась сохранить её вариант, и убежала в школу.
Что я делаю не так?
Разговариваю, пытаюсь понять, ценю доверие, доверяю, в конце концов, — я безоговорочно люблю!
И вот тебе.
Под дых.
Нашла листочек, нечаянно оставленный на кухонном столе.
Химия 221 (я тоже не была фанатом химии, но чтобы так???) Алгебра 112 (а на днях сказала, что получила пятерку по алгебре и началам математического анализа, мы хвалили её, это же такое достижение, это же понятно только тем, кто знает, как это — сначала быть полностью в танцах и тренировках, а потом начать догонять всех остальных)
Литература 332 (стих же учила, вроде даже рассказала его на 4)
Вранье?
Обидно до слез.
Я так ценю доверие. Я так верю, что это взаимно.
И потом, у нас как-то не принято врать.
Быть честным интересней!
Фигня так фигня, двойка так двойка, я ж не стою у выхода из школы с ремнём за плохие оценки.
Оценки — это так относительно.
Главное, чтоб было интересно учиться.
Но что? совсем не интересно??!
Она вернётся из школы, и я тактично спрошу..
Чтоб такого спросить: «Что в школе интересного?», » Что удивило?», «Что нового?»
География 221
Геометрия, совсем всё плохо — 111
Биология 333
На фоне всего остального, очень даже ничего…
Может, она — биолог?
Я согласна!
Я всеми руками за!
Пусть, пусть будут цветочки, жучки, автогенезы и гомеостазы. Призвание — такая тонкая штука.
Мне становится чуть легче. Отпускает. Я вижу, это длится секунд 40, но для меня — долгий сериал о том, как она, моя дочь, объясняет мне, что такое кариосистематика, рассказывает про ДНК, ее нуклеотидный состав, расположение гетеро- и эухроматических районов хромосом и ядрышкообразующих участков (все эти слова я подсмотрела в словаре при монтаже сериала).
Биолог!
Надо же!
Почти рядом — психология, биология, будем созваниваться в скором будущем и обсуждать сегрегацию и сепарацию с различных точек зрения.
Я делаю глубокий вдох и выдох.
Оценки — это ерунда.
Русский (о боже!!! РУССКИЙ!!! ) 132
И тут я вижу заключительный предмет — физика.
Физика. Физика 408. И до меня доходит, что это были номера кабинетов.
Мораль: не делайте поспешных выводов. Не всё такое, каким кажется. Всё может быть иначе.
Главное — доверять.
И еще.
Чуть-чуть, чтоб для полноты ощущений, чтоб прям счастье — счастье — взаимности.
Взаимности!
А у вас было что-то, что потом оказалось вовсе не таким, каким вы себе представляли?